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2019-2020年度法制教育工作说明报告

[日期:2020-06-28]   阅读:13次[字体: ]

 我校以依法治国方略为指导,以深化教育改革、推进依法治教进程为中心,密切结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的发展,为维护社会稳定,促进全市两个文明建设,创造了良好的法制环境。

一、注重法制宣传教育工作队伍建设。
学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,少先队、总务处、政教处等同志为成员的普法、执法领导小组。在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作,聘请了我镇派出所副所长刘寅伟同志为我校法制副校长和法制辅导员,进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二、充分利用好学校主阵地的资源,加强法制教育。
坚持以学校、以课堂为主阵地,突出对学生从正面加强法制教育,使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合,法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合,普法教育与依法执教相结合,课堂教育与课外教育相结合,注意协调社会、学校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。形成了我校的特色。
三、我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点,紧紧抓住青少年学生的思想脉搏,采取多种形式,努力提高青少年法制教育的实际效果。
1.加强合作,注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育,不仅仅是学校的事情,社会各方面应该形成合力,才能保证教育效果。
2.针对实际,强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征,各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。
3.普治并举,突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育,使他们学法、懂法,形成认知基础,这固然是必要的,但学法必须与守法相结合,法制教育工作才能落到实处,否则法制教育只能流于形式。
经过法制教育工作的开展,我校法制教育工作逐步趋于完善,实现了法制教育工作的制度化、规范化,使我校法制教育能持之以恒卓有成效地开展下去,学生法制观念得到进一步提高,遵纪守法观念,权利义务观念,特别是维护自身合法权益观念开始树立,有效地促进了社会治安秩序和学校教学秩序的持续稳定。
宫里镇汶城联小
                                       2020年6月
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