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汶城联小校园文化建设说明报告

[日期:2020-06-28]   阅读:12次[字体: ]

 宫里镇汶城联小于2001年10月破土动工,于2003年7月竣工投入使用,用近20年的心血和汗水完成了教学区、运动区与生活区的三区分离,达到了四季常青、环境优美、布局合理的新农村小学。学校配有高标准的多功能室、微机室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、综合实践室、音乐室、舞蹈室、美术室等功能齐全的的教学辅助用房。

学校为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,对我校校园文化建设说明如下:
一、(1)各班根据本班特点,师生共同制订目标、班训、文明公约,纪律、安全、卫生等管理制度,以良好的班级纪律为保证,充分调动学生的主动性,形成团结、和谐、奋进的班集体。
(2)让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征精心设计,教室的布置,鼓励和引导学生参与班级文化建设,,体现班级特色,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。
二、校园文化活动开展
(一)营造优美的校园环境,以环境文化熏陶人、感染人 。
1.让每一堵墙都说话:
每个班级门上悬挂班级门牌,班内统一张贴三表,社会主义核心价值观宣传标语,小学生行为准则,教学楼一至三楼楼道悬挂弟子规、学生养成教育等文化、宣传标语。校园有有多个宣传栏(学校简介、学校特色、德育、少先队、教学、文艺活动、消防、美术、体育、宣传语),校园逐步成为进行学习、探究、实践的园地,展示才能的大舞台。
2.让每个功能室都发挥育人功能:
学校计算机室、科学探究室、图书室、美术室、舞蹈室、实验室、德育室等等,努力在齐全的基础上呈现学校亮点。
三、健全人性化管理制度,以制度文化激励人、规范人
学校以““德为首、勤为先、人为本、和为贵”的校训”为校训,让“德才兼备、勤恳勤奋、务实求真”等优良品质成为广大师生的行为准则与道德规范;让““奉献、和谐、博爱、善教”成为汶城联小教师的教学风气,让“文明、团结、笃学、创新”的良好习惯成为学生的学习风气。我校老教师王宝臣老师作词,年轻教师王进在2011年完成校歌创作《为了祖国更美好》,在新泰市组织的校歌比赛中取得了一致好评。
学校文化是一条流动的河,需要在坚持中一代又一代教师共同积累、维护、调整与提升。我们相信,通过我们不懈的努力与追求,宫里镇汶城联小会不断进步。
                                                        宫里镇汶城联小
                                               
                                                        2020年6月
 
 
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